Kumpulan soal PAT PPKN Kelas X 2019

Mata Pelajaran : PendidikanPancasiladanKewarganegaraan

Program Keahlian : Semua Jurusan

Kelas / Semester : X/ Genap

Hari, Tanggal : Senin, 21 Mei 2018

Waktu : 10.00 – 11.30 WIB

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memberikan tanda silang(x)pada jawaban yang benar

1. Berikut ini yang merupakan salah satu alat-alat pemersatu bangsa , kecuali...

a. Bahasa d. Garuda pancasila

b. Bendera merah putih e. NKRI

c. Lagu kebangsaan

2. Perastuan dalam keberagaman harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat dilakukan dengan cara...

a. Perbedaan yang ada tidak menjadi sumber masalah

b. Pertikaia n yang terjadi dimasyarakat

c. Tidak ada jiwa toleran

d. Memandang rendah orang lain

e. Chauvunisme

3. Makna dari bhineka tunggal ika adalah...

a. Berbeda-beda tetapi tetap satu negara

b. Berbeda-beda tetapi satu jiwa

c. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua

d. Berbeda-beda tetap satu tekad

e. Berbeda-beda tetap satu bahasa

4. Setiap orang berhak atas pengakuan,jaminan,perlindungan dan kepastian hukum yang adil serta perlakuan yang sama dihadapan hukum adalah bunyi pasal...

a. Pasal 27 ayat 1 d. Pasal 28C ayat 1

b. Pasal 28D ayat 1 e. Pasal 28E ayat 1

c. Pasal 28B ayat 1

5. Komponen sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta terdiri atas...

a. TNI,POLRI dan rakyat d. Ketetapan MPR

b. Hukum danPOLRI e. Presiden

c. TNI dan UUD 1945

6. Pembauran hingga menjadi satu kesatuan yang bulat dan utuh merupakan pengertian dari ...

a. Bhineka tunggal ika d. Integrasi

b. Persatuan e.Dis integrasi

c. Kesatuan

7. Dibawah ini yang merupakan salah satu syarat integrasi ...

a. Norma-norma dan nilai-nilai sosial

b. Keterlibatan pemerintah dan rakyat

c. Hukum yang ditegakkan tidak berat sebelah

d. Kesatuan tekad antara rakyat dan pemerintah

e. Persatuan bangsa

8. Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara adalah bunyi pasal...

a. Pasal 30 ayat 1 d. Pasal 30 ayat 4

b. Pasal 30ayat 2 e. Pasal 31 ayat 1

c. Pasal 30 ayat3

9. Dibawah ini yang bukan merupakan factor pendorong tercapainya integrasi nasional adalah …

a. adanya tekad serta keinginan untuk bersatu dikalangan bangsa Indonesia

b. adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh factor sejarah

c. adanya jiwa dan semangat gotong royong, solidaritas dan toleransi keagamaan yang kuat

d. adanya ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme dikalangan bangsa Indonesia

e. adanya idiologi nasional yang tercermin dalam symbol Negara yaitu garuda pancasila dan bhineka tunggal ika

10. Dibawah ini yang merupakan factor pendukung tercapainya integrasi nasional adalah …

a. adanya tekad serta keinginan untuk bersatu dikalangan bangsa Indonesia

b. adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh factor sejarah

c. adanya ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat nasionalisme dikalangan bangsa Indonesia

d. adanya idiologi nasional yang tercermin dalam symbol Negara yaitu garuda pancasila dan bhineka tunggal ika

e. adanya semangat persatuan dan kesatuan bangsa, bahasa dan tanah air Indonesia

11. Keberagaman harus membentuk msyarakat indonesia yang memiliki tolransi dan sikap saling menghargai. oleh karena itu diprlukan adanya …

a. komitmen persatuan bangsa dalam keberagaman

b. komitmen untuk membangundarahnya masing-masing

c. komitmen untuk mensejahterakan rakyat didaerah tertinggal

d. komitmen untuk memajukan daerahnya dalam bingkai persatuan

e. komitmen persatuan antara sesame umat seagama dengan semangat ukhuah

12. Persatuan dalam keberagaman harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal berikut kecuali …

a. pembangunan berjalan lancer

b. pergaulan antar sesame yang lebih akrab

c. kehidupan yang serasi selaras dan seimbang

d. perbedaan yang ada tidak menjadi sumber masalah

13. Terbentuknya suatu masyarakat yang sama ras, agama, suku dan bahasa tujuan nasional merupakan kepentingan nasioanal yang abadi dan menjadi acuan dalam merumuskan tujuan pertahanan Negara yang ditempuh denga tiga strata pendekatan. strata yang dilakukan dalam upaya turut serta memelihara ketertiban dunia merupakan pengertian dari …

a. strata mutlak d. strata asli

b. strata penting e. strata acuan

c. strata pendukung

14. Berikut yang merupakan tantangan eksternal yaitu …

a. ketidak adilan ekonomi d. pertikaian horizontal

b. budaya asing e. potensi kekayaan budaya

c. disintegrasi

15. Berikut ini merupakan tujuan nasional yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 kecuali …

a. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

b. memajukan kesejahteraan umum

c. mencerdskan kehidupan bangsa

d. melakukan bombardemen kepada setiap Negara

e. ikutmelaksanakan ketertiban dunia

16. Berikut merupakan tantangan internal dalam menjaga keutuhan NKRI adalah …

a. sengketa laut tiongkok selatan

b. perbatasan antar Negara

c. separatism

d. perluasan wilayah dari Negara lain

e. ISIS

17. Setiap warga Negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan Negara, merupakan bunyi pasal …

a. pasal 27 ayat 3 d. pasal 28 ayat 1

b. pasal 27 ayat 1 e. pasal 28 ayat 2

c. pasal 27 ayat 2

18. Bentuk penyelenggaraan keikutsertaan warga Negara dalam upaya pmbelaan Negara bagi para siswa terutama melalui …

a. pendidikan kewarganegaraan d. pengabdian sesuai profesi

b. pelatihan dasar kemiliteran secara wajib e. memiliki cita-cita menjadi TNI

c. pengabdian sebagai TNI

19. Berikut merupakan alas an tentang pentingnya upaya pembelaan Negara dilakukan oleh setiap warganegara Indonesia, kecuali

a. untuk menjaga keutuhan wilayah Negara

b. untuk mempertahankan Negara dari berbagai ancaman

c. merupakan hak sekaligus kewajiban setiap warga Negara

d. menjaga keutuhan Negara dalam berbangsa dan bernegara

e. merupakan kegiatan untuk memperoleh kehormatan dari Negara

20. Bela Negara dengan pendekatan militer dilakukan untuk menghadapi ancaman …

a. serbuan budaya asing d. militer

b. non militer e. militer dan non militer

c. serbuan bangsa asing

21. Upaya yg dapat dilakukan untuk menangkal ancaman yang berdimensi ideologi dapat dilakukan dengan...

a. Peraturan pemerintah d. Menerapkan UUD 1945

b. Blokade e. Kebijakan dan langkah politik

c. Pengemabangan karakterbangsa

22. Untuk menghadapi ancaman berdimensi ekonomi dari eksternal indonesia harus ...

a. Berhubungan baik dengan negara lain d. Memberantas kemiskinan

b. Mengembangkan pilihan strategis e. Membantu kelancaran distribusi

c. Penciptaan lapangan kerja

23. Isu-isu kemiskinan, kebodohan keterbelakangan dan ketidak adilan merupakan ancaman ...

a. Politik d. Keselamatan

b. Kepemerintahan e. Sosial budaya

c. Kemajuan iptek

24. Kegiatan latihan kemiliteran yang tidak sah dapat dilakukan di...

a. Sekolah d. Lingkungan tempat tinggal

b. Angkatan kemiliteran e. Lingkungan pergaulan

c. Angkatan NIR militer

25. Berikut yang termasuk ancaman militer adalah...

a. Agresi d. Sabotase

b. Pelanggaran wilayah e. Spionase

c. Korupsi

26. Penciptaan kestabilan negara dan ekonomi bangsa merupakan salah satu strategi dalam menghadapi ancaman dibidang politik pada lingkup ...

a. Internal d. Supra regional

b. Eksternal e. Global

c. Regional

27. Sistem pertahanan negara disiapkan untuk menghadapi ancaman ...

a. Militer d. Fisik dari negara lain

b. Non militer e. Ekonomi

c. Militer dan non militer

28. Spionase termasuk dalam kategori ancaman...

a. Non militer d. Militer dan non militer

b. Militer e. Ideologi

c. Non fisik

29. Ancaman nir militer yang membahayakan kehidupan berbangsa dan bernegaraadalahancaman yang berdimensi...

a. Ideologo d. Sosial

b. Politik e. Budaya

c. Ekonomi

30. Berikut bentuk-bentuk ancaman terhadap NKRI kecuali...

a. Gizi buruk

b. Kemiskinan

c. Pertikaian antar warga dan antar golongan masyarakat

d. Mengalirnya turis dari manca negara

e. Perbedaan pendapat diantara warga masyarakat

31. Berikut komponen utama dalam sistem pertahanaan rakyat semesta ialah...

a. Sumber daya nasional d. PBB

b. Tentara nasional indonesia e. Sumber daya alam buatan

c. Sumberdaya alam

32. Keikutsertaan seluruh warga negara indonesia sesuai dengan kemampuan dan keahliannya dan kehliannnya merupakan sifat SISHANKAMRATA yaitu...

a. kerakyatan d. kedaerahan

b. Kesemestaan e. kesukuan

c. kewilayahan

33. Wawasan nusantara dalam definisi professor wan usman memuatinformasi penting tentang wilayah Indonesia yaitu …

a. tanah air indnesia yang subur

b. Indonesia sebagai Negara kepulauan

c. Indonesia mempunyai 5 pulau besar

d. bangsa Indonesia pandai bersikap sopan

e. bangsa Indonesia sebagai bangsa terhormat

34. Konsep wawasan nusantara mencangkup wadah, isi dan tata laku. pernyataan yang memperlihatkan isi dari konsep wawasan nusantara adalah …

a. penulisan setiap peraturan dalam dokumen resmi kenegaraan

b. setiap warga Negara berhak membentuk organisasi politik

c. sikap masyarakat sesuai norma dalam pancasila

d. pemerintah menciptakan layanan yang baik bagi warganya

e. presiden mengesahkan RUU

35. Untuk mencapai integrasi nasional semua masyarakat harus mengedepankan sikap tenggang rasa yang merupakan bentuk pelaksanaan asas wawasan nusantara, yaitu …

a. keadilan d. kerjasama

b. kejujuran e. kepentingan bersama

c. solidaritas

36. Wawasan nusantara mengajarkan kepada bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungan yang beragam. salah satu tujuannya adalah …

a. persatuan kesatuan bangsa

b. kepentingan golongan masing-masing

c. kepentingan setiap individu warga Negara

d. keinginan memperluas wilayah Indonesia

37. Kemandirian supaya tidak perlu berhubungan dengan Negara lain kedudukan wawasan nusantara sebagai wawasan nasional bangsa Indonesia adalah sebagai …

a. Landasan visional bangsa indonesia

b. Landasan konstitusional bangsa indonesia

c. Landasan yuridis bangsa indonesia

d. Landasan historis bangsa indonesia

e. Landasan spiritual bangsa indonesia

38. Merupakan pedoman, motivasi, dorongan, serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan, dan perbuatan bagi penyelenggaraan negara di tingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat Indonesia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. hal tersebut merupakan … dari wawasan nusantara

a. Tujuan d. Hasil

b. Fungsi e. Upaya

c. Manfaat

39. Mewujudkan nasionalisme yang tinggi di segala aspek kehidupan rakyat Indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasional daripada kepentingan individu, kelompok golongan, suku bangsa atau daerah. Hal tersebut merupakan …

a. Tujuan wawasan nusantara d. Hasil wawsan nusantara

b. Fungsiwawasan nusantara e. Upaya wawasan nusantara

c. Manfaat wawasan nusantara

40. Persatuan dalam keberagaman harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat mewujudkan hal-hal sebagai berikut, kecuali …

a. pembangunan berjalan lancer

b. pergaulan antar sesame yang lebih akrab

c. kehidupan yang serasi selaras dan seimbang

d. perbedaan yang ada tidak jadi sumber masalah

e. terbentuknya masyarakat yang sama ras, agama, suku dan bahasa

41. Salah satu aspek trigatra dalam wawasan nusantara adalah...

a. Politik d. kependudukan

b. Ekonomi e. pertahanan dan keamanan

c. sosial-budaya

42. Sumber daya alam harus diolah atau dimanfaatkan dengan prinsip...

a. kematian,kelahiran, dan kesenjangan

b. lestari,keadilan,dan berdaya saing

c. maksimal, lestari ,dan berdaya saing

d. maksimal, berdaya saing,dan keadilan

e. kebermanfaatan ,lestari dan seimbang

43. Berikut ini yang tidak termasuk aspek pancagatra wawasan nusantara adalah...

a. ideologi d. kekayaan alam

b. ekonomi e. pertahanan dan keamanan

c. sosial budaya

44. Antara trigatra pancagatra dan antargatra terhadap hubungan timbal balik yang erat yang dinamakan ...

a. kohesi dan independensi d. kohesi dan interdependensi

b. relasi dan interpendensi e. korelasi dan interdependensi

c. korelasi dan interdependensi

45. Kebutuhan bahan bakar minyak di penuhi oleh pemerintah untuk seluruh wilayah indonesia agar tercipta kemakmuran rakyat secara merata. Upaya tersebut merupakan bentuk implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan ...

a. politik d. sosial budaya

b. Ideologi e. pertahanan keamanan

c. ekonomi

46. Kegiatan tim SAR menolong korban kecelakaan menunjukan implementasi wawasan nusantara dalam kegiatan ...

a. politik d. sosial budaya

b. ideologi e. pertahanan keamanan

c. ekonomi

47. Wujud peran peserta didik dalam implementasi wawasan nusantara yaitu ...

a. bekerja sama dengan teman saat diadakan ulangan oleh bapak/ibu guru

b. mempersilahkan teman menjalankan ibadah sesuai agamanya

c. mengajak semua teman sekolah untuk beribadah dimasjid

d. mengunduh peraturan perundang-undangan terbaru

e. memberikan uang kepada pengemis

48. Cinta tanah air dan bangsa merupakan perwujudan upaya pembelaan negara. Salah satu upaya bela negara berdasarkan rasa cinta tanah air ialah ...

a. menggunakan prodak dalam negeri karena dapat menggerakan roda perekonomian

b. lebih baik membeli barang luar negeri dari pada membuat sendiri karena ongkosnya lebih mahal

c. menganggap derajat bangsanya paling unggul dibandingkan bangsa lain

d. lebih baik mengasingkan diri dari bangsa lain

e. menggunakan produk luar negeri karena merek terkenal

49. Apabilaada pihak tertentu yang berupaya menghancurkan negara republik indonesia sikap anda sebaiknya ...

a. menyerahkanurusan tersebut kepada TNI dan POLRI

b. ikut serta dalam upaya bela negara sesuaikemampuan

c. masa bodoh karena bukan urusan diri pribadi

d. segera meminta bantuan negara lain

e. berdoa agar tidak terjadi prang

50. Pelajar dapat berperan dalam implementasi wawasan nusantara dengan cara memelihara demokrasi, upaya memelihara demokrasi yang dapat dilakukan pelajar yaitu ...

a. melaksanakan pemilihan ketua OSIS

b. beribadah dengan rajin disekolah

c. mengerjakan tugas dengan baik

d. rajin membaca diperpustakaan

e. menjadi anggota partai politik